新加坡力推“素質教育”,金牌補習老師卻年入百萬

9月8日訊——有這樣一個神奇的國度,學生每天隻上半天課,幾乎沒有家庭作業,下午的時間用來進行各種課外活動,但同時,考試成績又是評定學生優劣的最主要標準,各種課外補習班、家教非常盛行……這就是新加坡,一個融合東西方文化的國家。

面臨新加坡以成績主導的考試及越來越激烈的競爭,家長們不惜重金將孩子送進名師補習班,在這種風潮之下,有些名師甚至可以年入百萬美元。

新加坡力推“素质教育”,金牌补习老师却年入百万

在新加坡,至少有10名年收入超過百萬的“超級補習老師”,一個科目收費達每月420元新幣。

霍佳漢(Anthony Fok)是新加坡一家名叫JC輔導班的創始人,主要教授經濟學的課程。自從3年前他開設經濟學課程以來,每年收入高達100萬美元。

2013年在武吉知馬區創立JC之初,班上隻有三四個學生,後來大家對JC有口皆碑,如今霍佳漢每年可教授二三百學生。

霍佳漢是新加坡名師團體中的精英,因其能帶出高成績,收費往往也是最高的。面臨教育製度上越來越大的競爭壓力,為了讓孩子們能快速進步、步入名校,家長們也願意付重金讓孩子去補習。 

一些學生家長每天都堅持不懈地給他打電話,以求給自己的孩子爭取到在他這裏學習的機會。還有一些家長提前三年就開始為孩子預定課程,更有一些富裕家庭直接預先支付兩年的課程費用8000新元(約合人民幣3.79萬元)。霍佳漢說:“學生來上我的課是因為他們想要獲得A級成績,有一些學生本身在學校就已經學得很不錯,但他們想要更加優秀。”

霍佳漢班上最初的學生現已在新加坡名校就讀,他們對霍佳漢的教學技能表示認可。他們認為霍佳漢之所以成為名師,是因為新加坡的考試是答案主導,而霍佳漢能夠給出問題的答案,這也就滿足了家長和學生們的需求。 

新加坡力推“素质教育”,金牌补习老师却年入百万

據報道,受高薪吸引,很多教師進入補習行業,補習行業迅速發展。頂尖的補習老師投入大量的努力幫助學生。但是,由於學生家長要求高,加上補習行業競爭激烈,進入這一行業工作並不容易。 

盡管優秀的學習成績並不意味著成功,霍佳漢表示:“接受補習不是一個壞事情。我相信父母關注孩子學習成績源於希望提供給孩子最好的幫助這一願望。” 

英華學院大二學生亞尼內·昂去年開始上霍佳漢的課程,每月四次課程共420新元,接受補習後,她的經濟學考試成績由A提高到As,她表示:“這錢花得很值得。”

49歲的彭曜康(Phang Yu Hon)是一名物理補習老師,去年的補習費用收入為110萬新元,自2011年起,他的年收入均超過百萬新元,他的課程安排為每月四次,每次兩個小時,收費為400-700新元,平均每個班級25名學生。彭曜康每年教授200名學生,大多數來自中上層收入家庭,多為企業家、醫學專家、高級公務員或學術專家的孩子。他的一些學生告訴記者,他們上了彭曜康的課程後,學習成績有所提高。 

聖尼各拉女中學生伊凡娜·丁在上彭曜康先生的課程之前物理一直很差,去年三月上了彭曜康先生的課程後物理成績由O級提高到A2級,她表示:“彭曜康先生通過類比法和精心設計的舞蹈和歌曲使難以理解的物理概念易於理解,不僅使學習充滿樂趣,而且讓學習物理變得簡單”。 

目前,新加坡教育部正在改革以成績為主導的教育模式,並向綜合性教育轉型。

文章来源于汇通网
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